Simposio II. El aprendizaje formal e informal y los sistemas de educación en línea.

Coordinan: Ana Augusta Silva Dias (TecMinho – UMinho) e Luis Pedro (Universidad de Aveiro)

Modera: Ana Augusta Silva Dias



Palabras claves: PLEs, MOOCs, OOCs, OCs, aprendizaje formal e informal (en el lugar de trabajo), recursos digitales abiertos, gestión del conocimiento organizacional, huella digital.

Breve sinopsis:

En este simposio van a debatirse los enfoques innovadores, que combinan tecnologías y pedagogías, para el aprendizaje en línea, poniendo el énfasis en el aprendizaje formal e informal en las organizaciones.

El "sistema de educación en línea" de una organización en la actualidad permiten llevar el registro de los resultados de aprendizaje del estudiante al medir la cantidad y calidad de las contribuciones de los estudiantes en las plataformas (LMS, PLEs, Redes Sociales,…)

La huella digital dejada por el estudiante o alumno en la web revela datos que permiten a la "organización educativa" y al "docente", o incluso a la empresa, evaluar flexiblemente la profundidad y calidad del aprendizaje del estudiante, por lo que es posible desarrollar procesos de certificación del aprendizaje. Esto plantea la posibilidad de seguimiento de la huella digital del estudiante en entornos formales e informales.

Los PLE, OER, MOOC, OOC o mecanismos de aprendizaje organizacional disponibles en las empresas (incluyendo el Oc y el Spooc), representan formas de aprendizaje blended en un continuum entre lo formal y lo informal que generan conocimiento en las organizaciones, crean valor y generan innovación.

De este modo, tenemos la intención de debatir el aprendizaje formal/informal y al mismo tiempo entender cómo las tecnologías organizacionales han respondido (o no) a esta necesidad de integración e innovación. Se presentará la perspectiva de quien la usa, quien investiga pero también de quien la desarrolla.


Presentaciones:

Presentación del debate:
Ana Dias – TecMinho
Luis Pedro e Carlos Santos – Universidad de Aveiro
Otros participantes con experiencia empresarial (a indicar brevemente)

Las intervenciones serán de corta duración (5-7 minutos) para dejar espacio al debate y el intercambio de conocimientos por parte de los participantes.

Ana Augusta Silva Días

Gerente del Centro E-learning del TecMinho/Gabinete de Formación Continua de la Universidad del Miño.

Licenciada en Ingeniería de Sistemas e Informática y post-graduada en Educación en la especialidad de Tecnología Educativa por la Universidad del Miño.

Tiene experiencia como profesora de educación superior, formadora y consultora. Gestiona el Observatorio Panorama e-learning 3600


Carlos Santos

Licenciado y Máster en Ingeniería de Electrónica y Telecomunicaciones por la Universidad de Aveiro.

Profesor en el Departamento de Comunicación y Arte de la Universidad de Aveiro y Coordinador Ejecutivo del Laboratorio SAPO en la Universidad de Aveiro (labs.sapo.ptua).


Luís Pedro

Licenciado en Nuevas Tecnologías de la Comunicación por la Universidad de Aveiro, Portugal (1998), y doctor por la misma universidad en Tecnología Educativa (2005).

Profesor en el Departamento de Comunicación y Arte de la Universidad de Aveiro y Director del programa de doctorado en Multimedia en Educación.

Miembro de la unidad de investigación cetac.media, con interés por la investigación en las áreas de desarrollo e integración de herramientas 2.0 y social media en la educación y de desarrollo y uso de juegos en contextos de formación y educación.