Simposio I. El e-learning en la educación superior: analizar la actualidad y diseñar el futuro.
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Coordina y modera: Neuza Pedro, Universidade de Lisboa
Objetivos:
- Tomar contacto con experiencias innovadoras de uso de ambientes y tecnologías digitales en educación superior.
- Reflexionar sobre el significado organizacional y pedagógico de la integración de las tecnologías digitales en las prácticas de enseñanza en el contexto universitario.
- Advertir futuros cambios en el contexto de la educación universitaria asociados a la aparición de nuevas tecnologías y entornos en línea y a los nuevos formatos de capacitación que han surgido en los últimos años (ej. MOOCs, SPOCs y similares).
Dinámica:
Este panel está organizado en dos partes diferentes, diferentes tanto en su propósito como en el formato de las intervenciones, pero que convergen en el esfuerzo por cumplir con los mismos objetivos.
En la primera, tres experiencias prácticas de uso de entornos y tecnologías digitales en educación superior serán presentadas: laboratorios remotos, redes sociales en línea y sistemas de conferencias 'on-demand'. Se discutirán la forma de implementación y los resultados encontrados.
En la segunda, dos expertos en e-learning en el contexto de la educación superior serán invitados a reflexionar sobre lo que significa pedagógica y organizativamente la integración de las tecnologías digitales en las prácticas de enseñanza superior, teniendo en cuenta las experiencias previamente presentadas y prediciendo las posibles tendencias futuras.
En un momento final, tanto los invitados iniciales como el público serán llamados a comentar los cambios que se han ido produciendo en el contexto nacional e internacional debido a la integración de las tecnologías digitales en el contexto de la educación superior, particularmente en el desarrollo de nuevos formatos formativos y nuevos modelos de financiamiento asociados a estos.
Temporalización:
Sesión completa: 90 minutos
1. Introducción: 5 min. (Pedro Neuza)
2. Presentación de experiencias: 10 min. (cada uno): Miguel Mira da Silva, IST-UL, Facebook en enseñanza de Ingeniería, João Monteiro, ISCTE, Conferencias 'on-demand', Teresa Restivo, UPorto, Laboratorios remotos
3. Comentaristas: 10-12 min. (cada uno)
Antonio Teixeira, UAberta
Paula Peres, IPPorto
4. Tiempo para los comentarios del público: 20-30 min.
Participantes:
Antonio Teixeira, UAb
Antonio Teixeira (Lisboa, 1965) es profesor de la Universidad Abierta (Departamento de Educación y Aprendizaje a Distancia) desde 1991 e investigador de la Universidad de Lisboa desde 2004.
Desde 2006 a 2009, fue vicerrector de Innovación en Educación a Distancia en la Universidad Abierta. Lideró el proceso de transición de la modalidad de educación a distancia basada en medios impresos a completamente online. También fue responsable del diseño y la implementación inicial del laboratorio de investigación sobre educación a distancia (LEaD) de la Universidad y del repositorio científico de acceso abierto (open repository). En esta universidad, también fue miembro de la Asamblea (1994-2002; 2006-2009), Senado (1994-98; 2006-2009) y el Consejo del Instituto de Educación de Distancia (1998-2002).
Entre 2007 y 2009, fue nombrado miembro de los consejos de administración y académico de la Universidad Abierta Internacional de Asia (UAIA) y de los comités sobre Investigación Científica y Transferencia del Conocimiento y Evaluación, Calidad e Innovación del Consejo de Rectores de Portugal (CRUP).
En 2008, también representó al Ministerio de Educación Superior, Tecnología y Ciencia portugués en la reunión del Consejo Consultivo en el Centro Educación ASEM de Investigación para el Aprendizaje Permanente (ASEM LLL Hub), en Beijing.
Durante estos años, ha participado en más de una docena de proyectos de investigación europeos y colaborado en tareas internacionales sobre recursos educativos abiertos, acceso abierto, aprendizaje a lo largo de la vida, movilidad virtual, cooperación internacional en educación superior, desarrollo sostenible y el cambio climático. Además, ha co-organizado varias conferencias internacionales importantes (en particular, la conferencia anual EDEN en 2008 en Lisboa o la Conferencia Aniversario de la EADTU en 2007 en Lisboa).
João Monteiro, ISCTE
Gerente del servicio de e-Learning en el ISCTE donde desempeña actividades de planificación y apoyo pedagógico y técnico en el área de las tecnologías educativas. Tiene experiencia en el diseño y uso de herramientas y soluciones tecnológicas en el contexto educativo y de estructuración de los recursos en las plataformas de e-Learning.
Máster en Multimedia en la educación por la Universidad de Aveiro. Actualmente cursa el doctorado en Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación por la Universidad de Lisboa. Tiene como sus áreas de interés el e-Learning y la educación a distancia, la educación superior y la tecnología, la innovación pedagógica y el cambio organizacional en la educación superior.
Miguel Mira da Silva, IST-UL
Miguel Mira da Silva es profesor de Sistemas de Información en el Instituto Superior Técnico y responsable del grupo de investigación "Innovación en servicios digitales" en INOV.
Es licenciado y Máster por el Instituto Superior Técnico y doctorado por la Universidad de Glasgow. Tiene un Máster en gestión por la London Business School.
En los últimos 5 años recibió premios a la excelencia docente cada año, logró que los dos estudiantes de doctorado que ha tutorizado concluyeran, publicó 70 artículos científicos internacionales, ha sido responsable de varios proyectos de innovación con empresas de más de 1 millón de euros, creó y vendió dos compañías y participó en el lanzamiento, impartición y coordinación del primer máster a distancia del Instituto Superior Técnico.
Paula Peres , IPP
Doctorada y post-doctorada en el área de las tecnologías educativas. Es coordinadora de la Unidad de Innovación en Educación del Centro de Investigación en Comunicación e Innovación del ISCAP/ Politécnico de Oporto (IPP) y miembro de la Unidad de e-Learning del Politécnico de Oporto.
Es directora del curso de postgrado en Tecnologías para la Comunicación e Innovación Empresarial, de modalidad b-learning, del ISCAP/IPP. Asimismo coordina el centro de formación y servicios en el exterior del ISCAP/IPP.
Teresa Restivo, FEUP
María Teresa Restivo es licenciada en física del estado sólido y doctora en Ciencias de la Ingeniería. Su actividad investigadora y docente se vincula al Departamento de Ingeniería Mecánica (DEMec) de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Oporto (FEUP). Estas actividades están relacionadas con el control inteligente de sistemas de laboratorio e industriales, el desarrollo de sensores para el área de la salud, la instrumentación virtual, los laboratorios virtuales y remotos, la sensorización inalámbrica, así como el uso de tecnologías emergentes en la formación y la educación.
Es autora (o coautora) de numerosos libros, capítulos de libros y artículos. Ha recibido reconocidos premios en I+D. Ha sido líder y miembro de equipo de proyectos a nivel nacional, así como miembro de equipo de proyectos europeos. Ha supervisado un número de tesis. Tiene cuatro patentes.
Es coordinadora de la Unidad de Investigación de la Automatización de Procesos y la Integración de Sistemas del IDMEC- Polo FEUP, integrado también en el Laboratorio Asociado de la Energía, Transportes y Aeronáutica (LAETA). Es miembro de los consejos científicos de FEUP, DEMec, LAETA y IDMEC.
